La finalidad de este proyecto es establecer estrategias pedagógicas para implementar las tic en el plan lector con los estudiantes de grado tercero primaria fomentando en ellos el apego y el gusto por la lectura y desde luego la interpretación y comprensión de textos.

El uso de las TIC es una estrategia que nos presta muchas herramientas que podemos utilizar para desarrollar interés, curiosidad, imaginación, creatividad y habilidades para mejorar la comprensión lectora y lleva al estudiante a crear una cultura digital.

OBJETIVO GENERAL

Aplicar  las TIC al plan lector en tercero primaria en la Sede Educativa Valderrama del CER NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Promover en los estudiantes de grado tercero el hábito de la lectura por medio de las TIC.

·         Utilizar software educativo como herramienta de aprendizaje.

·         Lograr que el estudiante se apropie de las TIC

HERRAMIENTAS

·         Computadora

·         Conexión a Internet

·         Programas: Word, Power Point, Paint y Excel.

·         Video bean

·         Impresora

·         Videos

·         Memorias USB

ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN LECTOR CON LAS TIC

1.    ANTES DE LA LECTURA

a.    Se hace una dinámica “adivina el personaje”

b.    Se hace un diagnóstico de los pre-saberes

c.    Hacer una presentación breve por medios de diapositivas con los personajes del cuento “Caperucita Roja” utilizando el programa Power Point

2.    DURANTE LA LECTURA

a.    Los estudiantes buscan el cuento “Caperucita Roja” en Google

b.    se hace la lectura del cuento

3.    DESPUES DE LA LECTURA

a.    Los estudiantes buscan el video en YouTube y los abren para complementar la lectura hecha anteriormente.

b.    Después ellos desarrollan el taller utilizando las herramientas de Word

4.    EVALUACIÓN

a.    Escribir el guion del cuento “Caperucita Roja” en versión moderna teniendo en cuenta la interpretación de las actividades anteriores en Word

b.    Dramatización del cuento.